Acompañamiento en mejora continua de los aprendizajes.

Acompañamiento en mejora continua de los aprendizajes.

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Acompañamiento en mejora continua de los aprendizajes. Presentación del ServicioAnálisis de resultados de aprendizaje en módulos y asignaturas, toma de decisiones pedagógicas basada en datos, evaluación educativa, estrategias didácticas, implementación y seguimiento de acciones para la mejora continua de los aprendizajes.  Objetivo GeneralDiseñar e implementar un acompañamiento integral a docentes de EMTP, a partir de un diagnóstico educativo, para desarrollar un proceso de asesoría y evaluación continua que fortalezca las prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes.  Metodología para logro de ObjetivosAnálisis y procesamiento de la información, Reflexión grupal / grupo de discusión, Clases demostrativas.Ficha completa del servicio en el botón de enlace Haz clic aquí
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Capacitación en evaluación por desempeño

Capacitación en evaluación por desempeño

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Capacitación en evaluación por desempeño  Presentación del Servicio competencias de evaluación, instrumentos, herramientas y técnicas de evaluación, diseño de instrumentos de evaluación por competencias, aplicación de la evaluación, retroalimentación y reflexión de la instancia evaluativa, mediante acompañamiento.    Objetivo General Los docentes de la EMTP diseñan instrumentos de evaluación por desempeño, los aplican y reflexionan, mediante acompañamiento, sobre los resultados, para la mejora continua de estos.    Metodología para logro de Objetivos Análisis y procesamiento de la información, Reflexión grupal / grupo de discusión, Acompañamiento en aula.   Ficha completa del servicio en el botón de enlace Haz clic aquí
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Asesoría en diseño y elaboración de planes y programas de física aplicada y metodología STEM – ABP

Asesoría en diseño y elaboración de planes y programas de física aplicada y metodología STEM – ABP

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Asesoría en diseño y elaboración de planes y programas de física aplicada y metodología STEM - ABP.  Presentación del ServicioDiagnóstico, Diseño de programa de estudios de Física Aplicada, Diseño de objetivos, Aprendizajes esperados, Indicadores de evaluación, Diseño de actividades empleando metodología STEM y Aprendizaje basado en proyectos ABP, modelamiento de clases.  Objetivo GeneralAsesoría en diseño de programa curricular de física aplicada y capacitación en metodologías STEM, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas y ABP, aplicados a la Educación Técnico Profesional.  Metodología para logro de ObjetivosClases demostrativas, Elaboración de proyectos, Transferencia de buenas prácticas , Haz clic aquí
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Bases curriculares y evaluación de desempeño, un nuevo desafío de la enseñanza técnico profesional

Bases curriculares y evaluación de desempeño, un nuevo desafío de la enseñanza técnico profesional

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Bases curriculares y evaluación de desempeño, un nuevo desafío de la enseñanza técnico profesional  Presentación del ServicioEvolución histórica del curriculum técnico profesional, sectores y especialidades de la formación TP, Bases curriculares, definición y modelo por competencias, técnicas e instrumentos de evaluación por competencias, resultados y análisis.  Objetivo GeneralConocer las bases curriculares de la educación técnico profesional, las técnicas y herramientas de evaluación de desempeño o por competencias, para aportar al logro de los objetivos de aprendizaje y perfiles de egreso de los estudiantes.  Metodología para logro de ObjetivosReflexión grupal / grupo de discusión, Clases demostrativas, Autoevaluación y coevaluación. Ficha completa del servicio en el botón de enlace Haz clic aquí
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Capacitación en evaluación por competencias

Capacitación en evaluación por competencias

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Capacitación en evaluación por competencias  Presentación del ServicioConcepto de; competencia, instrumentos, herramientas y técnicas de evaluación, diseño de instrumentos de evaluación por competencias, aplicación de la evaluación, retroalimentación y reflexión de la instancia evaluativa, mediante acompañamiento.  Objetivo GeneralInstalar habilidades de evaluación por competencias en docentes de EMTP, capacitándolos en la práctica, diseñando instrumentos de evaluación por competencias y aplicándolos a los estudiantes, reflexionando, sobre los resultados y su mejora continua. Metodología para logro de ObjetivosAnálisis y procesamiento de la información, Reflexión grupal / grupo de discusión, Acompañamiento en aula. Ficha completa del servicio en el botón de enlace  Haz clic aquí
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Planificación de la enseñanza, herramienta fundamental de la práctica pedagógica

Planificación de la enseñanza, herramienta fundamental de la práctica pedagógica

Gestión pedagógica
Nombre Servicio: Planificación de la enseñanza, herramienta fundamental de la práctica pedagógica Presentación del ServicioMarco curricular vigente, Estilos de aprendizaje, Metodologías de aprendizaje, Planificación de la Enseñanza y tipos de planificación según tiempo invertido y modelo pedagógico, Diseño de la Enseñanza, Evaluación, retroalimentación y mejora continua Objetivo GeneralActualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades de los docentes en la planificación de la enseñanza que permita el diseño de clases pertinentes y contextualizadas para la mejora de los aprendizajes  Metodología para logro de ObjetivosReflexión grupal / grupo de discusión, Clases demostrativas, Autoevaluación y coevaluación.  Ficha completa del servicio en el botón de enlace Haz clic aquí
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